jantoki > comedor (3 testuinguru)

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Elikadurari ere irtenbidea eman nahi zaio. Esate baterako, jantokirako bekak eskolatutako seme-alabentzat edo prestatutako janaria eskaintzen duten jantokietarako sarrera, janaria jantokian bertan kontsumitzeko edo etxera eraman ahal izateko.	También se buscan soluciones a la alimentación, por ejemplo becas de comedor para los hijos escolarizados, o asistencia a comedores que proporcionan comidas preparadas que se pueden consumir en el propio comedor o bien llevar para su consumo en el domicilio.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Jantoki-zerbitzua ikastetxeetan.	Servicios de comedor en las escuelas.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Erabiltzailea adingabea baldin bada, baliabide horiek ikastetxeko jantokia, ludoteka eta abar izan daitezke.	Si el usuario es un menor, estos recursos pueden ser el comedor escolar, la ludoteca, etc.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea

jangela > comedor (16 testuinguru)

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Arratsaldez, lantegi bat antola daiteke, jangelako mahaietarako apaingarriak egiteko; adibidez, zamau-babesak edo paperezko loreak, afari dotorerako.	Por la tarde, se puede hacer un taller para realizar adornos para las mesas del comedor, por ejemplo salvamanteles o flores de papel, para la cena de gala.
Materiala: Jolasaren metodologia
Jangelak handia izan behar du, haur guztiak txanda bakarrean har ditzakeena.	El comedor debe ser espacioso y con capacidad para todos los niños que van a asistir en un solo turno.
Materiala: Jolasaren metodologia
zerbitzu higienikoak, sabaia, argi elektrikoa, kanilako ura, berogailua, haur bakoitzarentzako ohea edo ohatzeak, jangela, sukaldea, etab.	servicios higiénicos, techo, luz eléctrica, agua corriente, calefacción, una cama para cada niño o bien literas, comedor, cocina, etc.
Materiala: Jolasaren metodologia
Higiene-neurriak muturreraino eramatea ere ezinbestekoa izango da: haurrena, haur-eskoletako langileena (jangela, garbiketa eta abar), instalazioetakoa, tresna eta jostailuena.	También será esencial extremar las medidas de higiene, tanto de los niños como del personal de los centros infantiles (comedor, limpieza, etc.), así­ como de las instalaciones, utensilios y juguetes.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Hortaz, adibidez, "ondo jan ezazu" eskatu ordez, "hartu jana koilaraz, mastekatu eta abar" esan beharko genioke, edo "oso gaizki portatu zara" esan beharrean "guztiok joan gara jangelara eta zu hemen bakarrik geratu zara. Jangelara goazenean etorri egin behar zenuke" esatea.	Así­, por ejemplo, en vez de pedirle "come bien" se le debería decir "coge la comida con la cuchara, mastica la comida, etc."; o bien, en vez de "te has portado muy mal", "todos hemos ido al comedor y tú te has quedado aquí­ solo. Cuando vamos al comedor deberías venir".
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Urte hauetan haurraren hizkuntza izugarri hazten da alde guztietatik. Hori dela eta, guraso edo tutoreen nahiz hezitzaile eta gainerako gizarte-eragileen (jangelako eta eskolaz kanpoko jardueretako begiraleen) esku-hartzeak koherentea, arautua, aberatsa eta estimulagarria izan behar du.	El crecimiento vertiginoso en todos los aspectos del lenguaje del niño en estos años demanda una intervención coherente, pautada, rica y estimulante por parte, tanto de los padres o tutores como por parte de los educadores y demás agentes sociales (como los monitores de comedor y de actividades extraescolares).
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
jolastokira, jangelara, korridorera, bainugelara...	patio, comedor, pasillo, lavabos...
Materiala: Jolasaren metodologia
Ikasgelan, jolastokian, jangelan eta hezkuntzako gainerako espazioetan egiten diren jarduera guztiek behar bezala programatuta egon behar dute.	Todas las actividades que se realizan en el aula, el patio, el comedor y demás espacios donde se desarrolle la práctica educativa deben estar debidamente programadas.
Materiala: Jolasaren metodologia
jolastokia, jangela, atsedenlekua, bainugela, eta kanpoaldea ere bai, txangoa egiten denean.	el patio, el comedor, el lugar de descanso, el lugar de aseo, e incluso el exterior si se trata de hacer una excursión.
Materiala: Jolasaren metodologia
e) Jangelako eta garraioko zerbitzuak erabili.	e) utilizar los servicios de comedor y transporte
Materiala: Komunikazio alternatiboa
Harreran, batetik, alderdi administratiboa dago (harrera jarduerak eta harreraren ondorengoak), eta bestetik, adinekoari ingurunea (aretoak, jangelak, lorategia) eta bere logela erakusten zaizkio.	En la acogida hay una parte administrativa (actividades de ingreso y posteriores al ingreso) y otra en la que se presenta al anciano el entorno (las diferentes dependencias, comedores, jardí­n) y su propia habitación.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
JANGELA SOZIALAK	COMEDORES SOCIALES
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Jangela-zerbitzuak.	Servicios de comedor.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Txirotasun-egoeran dauden etxerik gabekoei arreta emateko zentrorik garrantzitsuenak aterpetxeak eta jangelak dira:	Los centros de atención a las personas sin hogar en situaciones de indigencia más importantes son los albergues y los comedores:
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Erabiltzaileen autonomia eta garapen pertsonala sustatu nahi dute, eta higiene-zerbitzuak izan ohi dituzte bainugeletan edo dutxa geriatrikoetan, ile-apaindegi zerbitzua eta podologia, jangela, garbitegia eta abar.	Pretenden potenciar la autonomía y las capacidades personales de los usuarios y suelen disponer de servicios de higiene en baños o duchas geriátricas, servicio de peluquería y podología, comedor, lavandería, etc.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Hasierako garaietan jada konturatu nintzen gatazketarako aproposa zen beste leku bat ere bazegoela: sukaldea eta, geroago, jangela, edo geuk edo beste norbaitek egindako jana zerbitzatzen zen beste edozein leku. Sukaldean beti mugimendua dago eta, askotan, ezustekoak egoten dira:	Otro escenario conflictivo que descubrí­ ya en los primeros tiempos fue el de la cocina y después el del comedor o cualquiera que fuese el lugar en que se despacharan los alimentos cocinados o no por nosotros; en la cocina siempre hay movimiento y muchas veces es inesperado:
Materiala: Komunikazio alternatiboa