tutore > tutor (16 testuinguru)

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Izapidea beste edozein txangotarako bezalakoa izaten da; hau da, Eskola Kontseiluak onartu behar du, egonaldietan parte hartzen duten haurren fitxa indibidualak legezko tutoreek beteta eta sinatuta eduki behar dira, eta baita Gizarte Segurantzako txartelaren fotokopia ere.	El trámite es el mismo que se sigue para cualquier otra excursión; es decir, la debe aprobar el Consejo Escolar, se debe disponer de las fichas individuales de los niños que participan en las colonias debidamente cumplimentadas y firmadas por los tutores legales, y de la fotocopia de la cartilla de la Seguridad Social.
Materiala: Jolasaren metodologia
Gurasoei edo legezko tutoreei baimena eskatzea, egun batzuk lehenago, eta haur bakoitzaren Gizarte Segurantzako txartelaren fotokopiari eranstea.	Pedir la autorización a los padres o tutores legales con unos días de antelación y adjuntarlas con la fotocopia de la cartilla de la Seguridad Social de cada niño.
Materiala: Jolasaren metodologia
Gainerako haurrak ez kutsatzeko, guraso edo tutoreek jarduera-arau batzuk errespetatu behar dituzte.	Para evitar los posibles contagios del resto de los niños, se tendrán que respetar una serie de normas de actuación por parte de los padres o tutores.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Urte hauetan haurraren hizkuntza izugarri hazten da alde guztietatik. Hori dela eta, guraso edo tutoreen nahiz hezitzaile eta gainerako gizarte-eragileen (jangelako eta eskolaz kanpoko jardueretako begiraleen) esku-hartzeak koherentea, arautua, aberatsa eta estimulagarria izan behar du.	El crecimiento vertiginoso en todos los aspectos del lenguaje del niño en estos años demanda una intervención coherente, pautada, rica y estimulante por parte, tanto de los padres o tutores como por parte de los educadores y demás agentes sociales (como los monitores de comedor y de actividades extraescolares).
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Zentroan bertan, hezitzaile guztien zuzeneko arreta nabarmendu behar da, eta bereziki hezitzaile-tutorearena.	Dentro del centro resalta el papel de atención directa de todos los educadores, y especialmente, el del educador tutor.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Hezitzaile-tutorea ikastetxeko tutorearekin harremanetan egongo da aldizkako bileren bidez, Vanesak izan ditzakeen arazo guztiei jarraipena egin ahal izateko.	El educador tutor estará en contacto con el tutor de la escuela mediante reuniones periódicas para poder seguir todos los problemas que Vanesa pudiese tener.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Hezitzaile-tutoreak elkarrizketa izango du ikastetxearekin, eta neskatilaren eta antzemandako beharren eta abarren berri emango die.	El educador tutor hará una entrevista con la escuela e informará sobre la niña, sobre las necesidades detectadas, etc.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Zentroan ongi etorria dela azalduko diote, eta han arazoak dituzten haur gehiago bizi direla eta lagunak izango direla. Hezitzaile-tutorea izango duela aipatuko diote, eta hark konponduko dituela zuzenean Vanesak dituen larritasunak eta arazoak; gainera, jakinaraziko diote hezitzaile-tutorea arduratuko dela modu berezian bera zaintzeaz.	Que ella en el centro es muy bien recibida, que allí­ viven otros niños que también tienen problemas y que éstos serán sus compañeros, que va a tener un educador tutor que será quien solucione de manera más directa sus angustias y problemas y que velará por ella de manera especial.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Batzuetan, ezkutuan aritzen da negarrez eta hezitzaile-tutorearengana asko gerturatzen da laguntza irudi moduan.	A veces llora a escondidas y se apega bastante a su educador tutor como figura de apoyo.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Hasierako behaketa horietatik abiatuta, hezitzaile-tutoreak Vanesaren sarrerako txostena edo hasierako txostena egingo du (alderdi hauek hartzen ditu kontuan: eguneroko bizitza, gizarte alorra, ikastetxea, familia...) eta banakoari egokitutako heziketa-programa prestatzeko balioko du.	A raí­z de todas estas primeras observaciones el educador tutor elabora un informe de entrada o informe inicial de Vanesa (que incluye aspectos de vida cotidiana, ámbito social, ámbito escolar, ámbito familiar...), el cual servirá para elaborar la programación educativa individualizada.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Adingabeari zentroan alta eman ondoren, hezitzaile-tutoreak azken txostena prestatuko du eta zentroan igarotako denboran izandako garapena zehaztuko du bertan:	Una vez el menor es dado de alta del centro, el educador tutor hará el informe final donde detallará su evolución durante la estancia en el centro:
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Hezitzaile-tutorea egokitzen zaie.	Asignación de un educador tutor.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Bere erreferentea izango den hezitzaile-tutorea egokituko zaio lehenbailehen.	Lo antes posible se asigna un educador tutor que será su referente.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Hezitzaile-tutorea arduratuko da adingabearen txontenak egiteaz, eskolako garapena kontrolatzeaz, osasun-egoeraz eta abarrez, baita kasuaren jarraipena egiteko bileretara joateaz ere.	El educador tutor será el encargado de elaborar los distintos informes del menor, de controlar su evolución escolar, su estado de salud, etc., y de asistir a las reuniones de seguimiento del caso.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Adingabea barneratu eta lehenengo behaketetatik aurrera, hezitzaile-tutoreak banakoari egokitutako heziketa-programa prestatuko du garapena bultzatzeko.	En cuanto el menor ha sido ingresado y a partir de las primeras observaciones, el educador tutor elaborará una programación educativa individualizada para potenciar su desarrollo.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
hezitzaile-tutorea, Ongizate Saileko ordezkaria, haurtzaroaren eta nerabezaroaren arreta-taldeetako partaideak edo kasua eramaten duen teknikari taldea, zentroko zuzendaritza eta zerbitzuko medikua edo erizaina (izatekotan) eta parte hartzen duten beste profesionalak.	el educador tutor, el referente del Departamento o Consejería de Bienestar, los integrantes del equipo de atención a la infancia y adolescencia o equipo técnico que lleven el caso, la dirección del centro y el médico o enfermera del servicio (en caso de tenerlo) y otros profesionales implicados.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea