trebakuntza-ekintza > acción formativa (37 testuinguru)

eu testuak	es testuak
Trebakuntza-ekintza klase edo mota asko daude enpresaren testuinguruan, baina gaur egun honako hauek izaten dira erabilienak:	Existen muchos tipos o clases de acciones formativas en el contexto empresarial, pero las más utilizadas en la actualidad suelen ser las siguientes:
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintzen kopurua eta gaia zehaztea.	Determinar el número y la temática de las acciones formativas.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintzen edukia diseinatzea trebatzaileekin batera, eta, ahal bada, trebakuntza jaso behar duten langileen ordezkari batekin, gutxienez.	Diseñar el contenido de las acciones formativas junto con los formadores y, si es posible, con al menos algún representante de los trabajadores que van a ser formados.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Enpresa munduan, trebakuntza izaten da kanpora gehienen ateratzen den jardueretako bat; lan hori trebakuntza-zentro espezializatuei esleitzen zaie, eta horiek arduratzen dira trebakuntza-ekintzen diseinu integralez, enpresan hautemandako beharren arabera.	La formación suele ser una de las actividades más externalizadas en el mundo empresarial; esta tarea se deja a centros de formación especializados que se encargarán del diseño integral de las acciones formativas, en función de las necesidades detectadas en la empresa.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza bakoitzean langileei entregatuko zaien material didaktikoa zehaztea (esate baterako, liburuak, eskuliburuak, koadernoak eta abar).	Establecer el material didáctico que se entregará a los trabajadores en cada una de las acciones formativas (por ejemplo, libros, manuales, cuadernos, etc.).
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintzetan parte hartuko duten langileak hautatzea, haien buruen edo hurrengo mailako nagusien iritzia kontuan izanda.	Seleccionar a los trabajadores participantes en cada una de las acciones formativas teniendo en cuenta la opinión de sus jefes y superiores directos.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza bakoitzerako hautatutako parte-hartzaileen zerrendak egitea.	Realizar los listados de los participantes seleccionados para cada acción formativa.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Parte-hartzaile bakoitzari jakinaraztea trebakuntza-ekintzaren hasiera, eta langilea libre dagoela egiaztatzea.	Comunicar el comienzo de la acción formativa a cada participante, cerciorándose de su disponibilidad.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza eta trebatzailea aurkeztea saioan parte hartzen duten langileei.	Presentar la acción formativa y el formador a los trabajadores participantes.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Parte-hartzaileei entregatzea trebakuntza-ekintzaren programazioa, egutegia, ordutegia eta behar den material didaktikoa.	Entregar a los participantes la programación de la acción formativa, el calendario, el horario y el material didáctico necesario.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintzaren segimendua eta aldizkako kontrola egitea (esate baterako, asistentziaren kontrol-orria, bitarteko gogobetetze-galdeketak eta abar).	Realizar un seguimiento y control periódico de la acción formativa (por ejemplo, hojas de control de asistencia, cuestionarios de satisfacción intermedios, etc.).
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza bakoitzean egin behar dira bi ebaluazio horiek; koordinatzaileak txosten bat egingo du,trebakuntza-planaren emaitza globala azaltzeko.	Estas dos evaluaciones se realizarán en cada una de las acciones formativas; el coordinador se encargará de realizar un informe con el resultado global del plan de formación.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza bakoitza amaitutakoan, enpresako langileen datu-basea eguneratu behar da, informazio berria sartuta, eta kontuan hartuko da hori barne-sustapeneko etorkizuneko ekintzetarako.	Una vez finalizada cada una de las acciones formativas será necesario actualizar la base de datos de los trabajadores de la empresa incorporando la nueva información, que se tendrá en cuenta para futuras acciones de promoción interna.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Inbertsioaren itzulera (ingelesez, ROI; Return On Investment) deritzo langileek trebakuntza-ekintzen ondorioz izandako hobekuntza zehatzei; hobekuntza horiek enpresaren onurarako izaten dira (salmenta-kopurua haztea, produktibitatea hobetzea, bezeroen kexak gutxitzea eta abar).	El retorno de la inversión, también conocido por sus siglas en inglés ROI (Return On Investment), es el conjunto de mejoras concretas de nuestros trabajadores tras las acciones formativas, que se traducirán en beneficios para la empresa (incremento en las ventas, mejora en la productividad, disminución de las quejas de los clientes, etc.).
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintzarako behar den administrazio-dokumentazioa egitea	Elaborar la documentación administrativa necesaria para una acción formativa
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintzarako behar den administrazio-dokumentazio hau egin behar dugu.	Vamos a elaborar la siguiente documentación administrativa necesaria para la realización de la acción formativa.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
a) Trebakuntza-ekintza astelehenetik ostegunera izango da, apirilean eta maiatzean, egutegi honen arabera (4.3 irudia):	a) La acción formativa se desarrollará de lunes a jueves a lo largo de los meses de abril y mayo con el siguiente calendario (Figura 4.3):
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
(aurreko ataletako bat hautatu behar da, kontuan izanda zer profilekin sartu diren Enpresetako Trebakuntza Ekintzak Kudeatzeko sistema telematikoan)	(Se seleccionará uno de los apartados anteriores dependiendo del perfil con el que se haya accedido al Sistema telemático de Gestión de Acciones Formativas en las Empresas)
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
TREBAKUNTZA-EKINTZAREN IZENA	DENOMINACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA:
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintzen kalitatea ebaluatzeko, ezinbestekoa da ikasleek zer iritzi duten jakitea, parte hartu duten ikastaroaren zenbait alderdiei buruz.	Para evaluar la calidad de las acciones formativas es necesaria su opinión como alumno/a, acerca de los distintos aspectos del curso en el que ha participado.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Galdeketa honetan ematen diren datuak konfidentzialak dira, eta trebakuntza-ekintzen kalitatea aztertzeko baino ez dira erabiliko.	Los datos aportados en el presente cuestionario son confidenciales y serán utilizados, únicamente, para analizar la calidad de las acciones formativas.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
A. Parte-hartzailea eta trebakuntza-ekintza sailkatzeko datuak (jarri X bat dagokion laukian)	A. Datos de clasificación del participante y de la acción formativa (señale con la x la casilla correspondiente)
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
B. Trebakuntza-ekintzen ebaluazioa	B. Valoración de las acciones formativas
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
3·· Zure enpresako giza baliabideen saileko trebakuntzaren arduraduna zara, eta, beharrak aztertu eta helburuak finkatu ostean, trebakuntza-ekintza bat diseinatu behar duzu.	3·· Como responsable de formación, dentro del departamento de Recursos Humanos de tu empresa, tras analizar las necesidades y marcar los objetivos, tienes que diseñar una acción formativa.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Langileek egunero trebakuntza-ekintzetan parte hartzen dutela ziurtatzen duen dokumentazioa zaintzea.	Custodiar la documentación acreditativa de la asistencia diaria de los participantes a las acciones formativas.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Gainera, aplikazio telematiko bat ere ageri da webgunean, zeinaren bidez kudea baititzakete enpresek beren trebakuntza-ekintzak.	También podrás encontrar la aplicación telemática que permitirá a las empresas gestionar el seguimiento de sus acciones formativas.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza:	Acción formativa:
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Modulu horiek askotarikoak izan daitezke, trebakuntza-ekintza emateko modalitatearen arabera: presentziala, teletrebakuntza, urrutiko trebakuntza edo mistoa (aurrekoen konbinazioa), zeinak taula honetan ageri baita:	Estos módulos serán diferentes dependiendo de la modalidad de impartición de las acciones formativas: presencial, teleformación, a distancia o mixta (mezcla de las anteriores), quedando reflejados en la siguiente tabla:
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntzarako laguntza baliatzeko, enpresek Hiruko Fundazioari jakinarazi behar diote noiz hasi eta amaituko diten finantzatu nahi dituzten trebakuntza-ekintzak, haien ezaugarriak eta parte-hartzaileak.	Para utilizar su ayuda para la formación, las empresas deben comunicar a la Fundación Tripartita el inicio y la finalización de las acciones formativas que deseen financiar, sus caracterí­sticas y participantes.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
3·· Zein dira gaur egun enpresetan gehien erabiltzen diren trebakuntza-ekintza motak?	3·· ¿Cuáles son los tipos de acciones formativas que, en el contexto empresarial, más se utilizan en la actualidad?
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Horregatik, trebakuntza-ekintza bat antolatu nahi du enpresako 10 monitoreekin:	De esta forma, pretende organizar una acción formativa con sus 10 monitores:
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
c) Kalkula ezazu trebakuntza-ekintza honetan hobaria izan dezakeen gehieneko kostua, kontuan izanda oinarrizko ekintza dela eta, guztira, zuzeneko 32 ordu izango dituela.	c) Calcula el coste máximo bonificable para esta acción formativa sabiendo que su nivel es básico y tendrá un total de 32 horas presenciales.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
d) Trebakuntza-ekintzaren kostu osoa 4.500 € izan zirela jakinda, kalkula ezazu Outdoor Adventure SM enpresak berak zer zati finantzatu beharko duen gutxienez.	d) Sabiendo que el coste total de la acción formativa fue de 4 500 €, calcula la cofinanciación mí­nima que tendrá que aportar Outdoor Adventure, SL.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza baten antolaketa eta finantzaketa	Organización y financiación de una acción formativa
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Horregatik, arazo hori konpontzeko, Isabel Alonsok trebakuntza-ekintza bat egitea erabaki du, enpresako langileen hizkuntza teutoiaren maila hobetzeko.	De forma que, para solucionar este problema, ha decidido realizar una acción formativa para mejorar el nivel de la lengua teutona entre los trabajadores de su empresa.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Trebakuntza-ekintza trinkoa izango da, astelehenetik ostiralera, eta hilabeteko iraupena izango du (ekaina). Ikastaroak «Oinarrizko alemana» izango du izena.	La acción formativa, que será intensiva de lunes a viernes, tendrá una duración de un mes (junio) y se denominará «Curso de alemán elemental».
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
d) Trebakuntza-ekintzaren kostu osoa 2.500 € izan zirela jakinda, kalkula ezazu Conil SM enpresak berak zer zati finantzatu beharko duen gutxienez.	d) Sabiendo que el coste total de la acción formativa fue de 2 500 €, calcula la cofinanciación mí­nima que tendrá que aportar Conil, SL.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)