Introducción de instrumentos musicales de todo tipo, percusión, viento, cuerda y material de expresión como lápices de colores, cera, plastilina, pizarras, tizas, cuentos, disfraces, títeres etc.
Mota guztietako musika-tresnak(perkusiozkoak, haizezkoak eta harizkoak), eta adierazpenerako materiala, hala nola koloretako arkatzak, argizaria, plastilina, arbelak, igeltsuak, ipuinak, mozorroak, txotxongiloak, etab.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
Algunos rincones como el de la casa es aconsejable que permanezcan estables y otros como el de los disfraces o el de la enfermería es preferible que se monten cuando el contexto así lo requiera.
Txoko batzuk, etxearena adibidez, egonkorrak izatea komeni da, eta beste batzuk, mozorroena edo erizaindegiarena adibidez, hobe da testuinguruak hala eskatzen duenean muntatzea.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
la casa o alguna de sus partes como la cocina o el salón, el garaje, la peluquería, la biblioteca o la tienda, los disfraces, o la enfermería.
etxea edo etxeko alderdi batzuk, hala nola sukaldea edo egongela, garajea, ile-apaindegia, liburutegia edo denda, mozorroak edo erizaindegia.
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la casa (cocinita, salón, habitación con cuna, etc.), baúl de los disfraces.
etxea (sukaldetxoa, egongela, sehaska duen gela, etab.), mozorroen kutxa.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
Este rincón y el de la peluquería son rincones que se complementan pues un buen disfraz no queda terminado si uno no se maquilla.
Txoko hau eta ile-apaindegiarena osagarriak dira, mozorro on bat ez baitago osatuta makillajerik gabe.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
En esta etapa es conveniente ayudarse de disfraces, instrumentos y movimientos corporales para poder crear un teatro musical a partir de la audición.
Fase horretan komenigarria da mozorroez, instrumentuez eta gorputz-mugimenduez baliatzea, entzuketatik abiatuta antzerki musikala sortzeko.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
Es a partir de este momento que se pueden incorporar paulatinamente maquillajes y disfraces, pero siempre sin agobiar al niño.
Une horretatik aurrera has gaitezke arian-arian makillajea eta mozorroak erabiltzen, baina haurra ito gabe betiere.
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La clase se organiza en diferentes espacios de juego: el rincón de la construcción, de los juegos simbólicos (casitas, tiendas, granjas, etc.), de los disfraces, de plástica, de agua, etc.
Ikasgela zenbait jolas-esparrutan antolatzen da, esaterako, eraikuntza-txokoa, jolas sinbolikoen txokoa (etxeak, dendak, granjak…), mozorroen txokoa, plastika-txokoa eta uraren txokoa.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
En el rincón de los disfraces, se pueden usar telas de diferentes medidas para que las guarden según medidas o texturas.
Mozorroen txokoan hainbat neurritako oihalak erabil ditzakegu, neurriaren arabera edo testuren arabera gorde ditzaten.
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Animazio turistikoa (11)
lComo suministradores en fiestas de disfraces, creación de escenarios, etc.
lHornitzaile gisa mozorro-festetan, agertokiak sortzen, etab.
Materiala: Animazio turistikoa
lPara las actividades que se repiten habitualmente, como, por ejemplo, una fiesta nocturna de disfraces, se elaborarán unos carteles para utilizarlos repetidamente, por lo que es preferible realizarlos con materiales perdurables; pueden clavarse o pegarlos en contrachapado y plastificarlos, así solo bastará con cambiar los horarios, fechas y demás datos variables.
lSarritan egiten diren jardueretarako (adibidez, gaueko mozorro-jai bat), behin eta berriro erabiltzeko kartel batzuk egingo dira; beraz, komeni da material iraunkorrak erabiltzea Kontratxapatuan itsats daitezke, edo iltzatu, eta plastifikatu egin daitezke: hala, nahikoa izango da ordutegiak, datak eta aldatzen diren gainerako datuak aldatzea.
Materiala: Animazio turistikoa
Entre las pruebas de elecciones siempre se suelen incluir pruebas de disfraces, de bailar o cantar y de desfilar.
Hautaketa-probetan beti egiten dira mozorrotzeko probak, dantzatu edo abestekoak, eta desfilatzekoak.
Materiala: Animazio turistikoa
La fiesta de disfraces es aplicable a cualquier establecimiento, pero si estamos en un establecimiento hostelero con varias instalaciones, talleres, etc., se pueden orientar muchas de las actividades a la creatividad y culminar con la fiesta de disfraces prevista al final de la semana.
Mozorro-festak mota guztietako establezimenduetan egin daitezke, baina gure establezimenduak zenbait instalazio, lantegiak, etab. baditu, jarduera asko bideratu ditzakegu sormenera, eta astearen bukaerako mozorro-festarekin emango diegu bukaera.
Materiala: Animazio turistikoa
En los talleres se pueden hacer los disfraces o crear los maquillajes, en el espacio de las actividades vespertinas y matutinas, practicar coreografías que se realizarán en la fiesta.
Lantegietan mozorroak egin daitezke, edo makillajeak sortu, eta goizeko eta iluntzeko jardueretan, jaian egingo diren koreografiak entsea daitezke.
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Figura 8.13Las fiestasde disfraceslas disfrutan tanto los niños como los adultos
8.13 IRUDIAMozorro-festan ongi pasatzen dute haurrek eta helduek
Materiala: Animazio turistikoa
• Fiesta de disfraces.
• Mozorro-festa.
Materiala: Animazio turistikoa
La fiesta de disfraces fue:
Mozorro-festa izan zen:
Materiala: Animazio turistikoa
La fiesta de disfraces fue:
Mozorro-festa izan zen:
Materiala: Animazio turistikoa
Fiesta de disfraces 2.ª semana de junio
Ekaineko 2. asteko mozorro-festa
Materiala: Animazio turistikoa
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