La feria del turismo FITUR en Madrid y la feria del mueble en Valencia son un ejemplo de estos acontecimientos dinamizadores del tejido empresarial y turístico de la ciudad anfitriona.
Madrileko FITUR turismo-azoka eta Valentziako altzarien azoka dira hiri antolatzailearen enpresa- eta turismo-sarea dinamizatzen duten ekitaldi horien adibide.
Materiala: Estatuko eta nazioarteko turismo produktuak eta lekuak
El sector turístico puede llegar a ser muy importante para un país, zona o ciudad, por ser un dinamizador de la economía, por el efecto arrastre que tiene sobre otros muchos sectores y por crear un buen número de puestos de trabajo.
Turismo-sektorea oso garrantzitsua izan daiteke herrialde, eskualde edo hiri batean, ekonomia dinamizatzen duelako, beste sektoreak erakartzen dituelako eta lanpostu asko sortzen dituelako.
Materiala: Estatuko eta nazioarteko turismo produktuak eta lekuak
Su curva ascendente ha sido tal que, que en la actualidad podemos comprobar cómo está siendo uno de los motores o al menos de los dinamizadores de la economía en muchos lugares de muy diferentes partes del mundo.
Turismoaren kurba hain izan da gorakorra, non gaur egun egiazta daitekeen munduko toki asko eta oso desberdinetako ekonomiaren motore edo, gutxienez, dinamizatzaile izateraino iritsi dela.
Materiala: Estatuko eta nazioarteko turismo produktuak eta lekuak
Gizarte eta kultura zerbitzuak (7)
Sin embargo, por regla general, la práctica de los proyectos suele ser una combinación o secuencia variada de distintos tipos de actividades, como ocurre en un centro sociocultural, en el que las propuestas de actividades dinamizadoras suelen ser muy diversificadas –talleres, charlas, exposiciones, etc.–.
Hala ere, oro har, proiektuak hainbat motatako jardueren konbinazio edo sekuentziak izan ohi dira. Horixe gertatzen da, adibidez, zentro soziokulturaletan, hor jarduera dinamizatzaileen proposamenak era guztietakoak izaten baitira: tailerrak, hitzaldiak, erakusketak, etab.
Sin embargo, por regla general, la práctica de los proyectos suele ser una combinación o secuencia variada de distintos tipos deactividades, como ocurre en un centro sociocultural, en el que las propuestas de actividades dinamizadoras suelen ser muy diversificadas –talleres, charlas, exposiciones, etc.–.
Hala ere, oro har, proiektuak hainbat motatako jardueren konbinazio edo sekuentziak izan ohi dira.Horixe gertatzen da, adibidez, zentro soziokulturaletan, hor jarduera dinamizatzaileen proposamenak era guztietakoak izaten baitira: tailerrak, hitzaldiak, erakusketak, etab.
En estos contextos nos podremos encontrar, dependiendo de circunstancias diversas: con obstáculos tales como el aislamiento físico, la pobreza de infraestructuras, los recursos económicos escasos, etc.; con características socioculturales que apuntan al envejecimiento de la población, a la falta de renovación generacional, a la carencia de actividades culturales dinamizadoras, a una vida comunitaria con pérdida de dinamismo, etc., y con necesidades tales como el desarrollo cultural comunitario, la creación de sinergias socioculturales, el trabajo en red, la apertura a cambios sociales, etc.
Testuinguru hauetan hainbat gorabehera aurki ditzakegu: oztopoak, hala nola isolamendu fisikoa, azpiegitura urriak, baliabide ekonomikoen gabezia, etab.; hainbat ezaugarri soziokultural berezi, hala nola biztanleriaren zahartzea, belaunaldi-berrikuntzarik eza, kultura-jarduera dinamizatzailerik eza, dinamismoa galdu duen komunitate-bizitza, etab.; eta, azkenik, zenbait premia, hala nola komunitate-kultura garatzea, sinergia soziokulturalak sortzea, sarean lan egitea, gizarte-aldaketei lekua uztea, etab.
Una línea animadora de trabajo diferente es la que está desarrollando el Ayuntamiento de Puertollano (Ciudad Real) convirtiendo la localidad en Ciudad Educadora, como un servicio a la ciudadanía con una variada y rica oferta de actividades y recursos dinamizadores de cultura, festejos, educación, deporte, formación y empleo, etc.
Lan egitera animatzeko lerro desberdin bat ari da garatzen Puertollanoko Udala (Ciudad Real): hiri hezitzaile bihurtu du herria, herritarrentzako zerbitzu gisa, eta kultura, jai, hezkuntza, kirol, trebakuntza, enplegu eta abarreko jarduera eta baliabide dinamizatzaileen askotariko eskaintza aberats bat du.
La animación sociocultural y su acción dinamizadora se apoyan en las aportaciones de diferentes ciencias humanas respecto al estudio y análisis de la persona tanto individualmente como en su integración en la comunidad.
Giza zientziek pertsonaren banako nahiz komunitateko integrazioko azterketetan egiten duten ekarpena dute oinarri animazio soziokulturalak eta haren ekintza dinamizatzaileek.
Nuestras intervenciones se plantean para transformar realidades sociales con escasas posibilidades de acceso a la cultura y crear espacios dinamizadores de actividad cultural abiertos a todos, para convertir la creatividad artística en herramienta de la creatividad social, de la transformación de la realidad en una realidad fundamentada en valores tales como la igualdad, la justicia social, el estado de derecho, la solidaridad y el desarrollo humano.
Gure esku-hartzeen xedea da kulturara heltzeko aukera gutxi dituzten errealitate sozialak eraldatzea eta denentzat zabalik dauden kultura-jarduera dinamizatzeko lekuak sortzea, sormen artistikoa sormen sozialerako tresna bihurtzeko, eta, orobat, gure errealitatea eraldatzeko, balio jakin batzuk —hala nola berdintasuna, justizia soziala, zuzenbidezko estatua, solidaritatea eta giza garapena— oinarri dituen errealitate bihurtzeko.
