Emaitzak: 7

Familia#
xxGizarte eta kultura zerbitzuak 4
xxElektrizitatea eta elektronika 2
xxIrudi pertsonala 1

ES EU
Irudi pertsonala (1)
Una vez retirado el sensor, colocar sobre una diapositiva e introducirla en el panel de análisis. Sentsorea kendu ondoren, ipini diapositiba batean eta sartu diapositiba hori analisi-panelean.

Materiala: Elektroestetika

Gizarte eta kultura zerbitzuak (4)
Soportes : materiales audiovisuales de páginas web, películas de vídeo, grabaciones de programas de televisión; vídeos didácticos –sobre distintas áreas como música, educación vial, educación sexual, etc.–, grabaciones de fiestas, celebraciones, salidas, etc., que componen la historia del grupo; fotografías –de la familia, de celebraciones, de animales, lugares, etc.–, álbumes, diapositivas, etc. Euskarriak: webguneetako ikus-entzunezko materialak, bideoko filmak, telebistako saioen grabaketak; bideo didaktikoak (zenbait arlori buruzkoak: musika, bide-hezkuntza, sexu-hezkuntza…); festetako, ospakizunetako, irteeretako eta abarretako grabazioak, taldearen historia osatzen baitute; argazkiak (familiakoak, ospakizunetakoak, animalienak, lekuenak…), albumak, diapositibak…

Materiala: Animazio soziokulturalaren testuingurua

La utilización complementaria de otros recursos: ilustraciones; sonidos u olores; troquelados, muñecos, títeres y juguetes; vídeos, cintas de audio, diapositivas, transparencias, proyección de imágenes, etc. Beste baliabide osagarri batzuk erabiltzea: ilustrazioak; soinuak edo usainak; trokelatuak, panpinak, txotxongiloak eta jostailuak; bideoak, audio-zintak, diapositibak, gardenkiak, irudien proiekzioa…

Materiala: Animazio soziokulturalaren testuingurua

"<1326>Soportes</1326><1327>: materiales audiovisuales de páginas web, películas de vídeo, grabaciones de programas de televisión; vídeos didácticos –sobre distintas áreas como música, educación vial, educación sexual, etc.–, grabaciones de fiestas, celebraciones, salidas, etc., que componen la historia del grupo; fotografías –de la familia, de celebraciones, de animales, lugares, etc.–, álbumes, diapositivas, etc.</1327>" "<1326>Euskarriak</1326><1327>: webguneetako ikus-entzunezko materialak, bideoko filmak, telebistako saioen grabaketak; bideo didaktikoak (zenbait arlori buruzkoak: musika, bide-hezkuntza, sexu-hezkuntza…); festetako, ospakizunetako, irteeretako eta abarretako grabazioak, taldearen historia osatzen baitute; argazkiak (familiakoak, ospakizunetakoak, animalienak, lekuenak…), albumak, diapositibak…</1327>"

Materiala: Animazio soziokulturalaren testuingurua

"La utilización complementaria de otros recursos: ilustraciones; sonidos u olores; troquelados, muñecos, títeres y juguetes; vídeos, cintas de audio, diapositivas, transparencias, proyección de imágenes, etc." "Beste baliabide osagarri batzuk erabiltzea: ilustrazioak; soinuak edo usainak; trokelatuak, panpinak, txotxongiloak eta jostailuak; bideoak, audio-zintak, diapositibak, gardenkiak, irudien proiekzioa…"

Materiala: Animazio soziokulturalaren testuingurua

Elektrizitatea eta elektronika (2)
En una situación de aula se están pasando diferentes diapositivas con imágenes de la salida que se realizó al zoológico. Ikasgelan daudela, diapositibak ikusten ari dira; zoologikora egindako txangoko irudiak agertzen dira diapositibetan.

Materiala: Komunikazio alternatiboa

En ocasiones es útil tener materiales para facilitar la interacción, en estos casos serán más efectivos aquellos que ilustren situaciones experimentadas por las personas como álbum de fotos, diapositivas, vídeos o cualquier objeto personal que sea motivador. Batzuetan, erabilgarria da eragin-trukea ahalbidetzeko materialak izatea; kasu horietan, eraginkorragoak izango dira pertsonek bizi izandako egoerak adierazten dituztenak, hala nola argazki-albumak, diapositibak, bideoak edo motibatzaile izan daitekeen beste edozein objektu.

Materiala: Komunikazio alternatiboa