sozializazio > socialización (16 testuinguru)

eu testuak	es testuak
Ikasketa-prozesuak, ezagutzen jabetzea eta sozializazioa bideratuz.	Canalizando los procesos de aprendizaje, adquisición de conocimientos y socialización.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
I Sozializazioa bultzatzea.	^ Favorecer su socialización.
Materiala: Jolasaren metodologia
Haurrak, bere bizitzako lehenen hilabeteetan, eta baita lehen urteetan ere, pertsona heldu baten beharra du bere bizi-behar guztiak asetzeko, eta harreman horren bidez garatuko da sozializazio-prozesua, bere nortasuna lantzen eta pertsona gisa gero eta autonomoago izaten utziko diona.	Durante los primeros meses, e incluso años, de su vida el niño va a depender de una persona adulta para satisfacer todas sus necesidades vitales y será a través de esta relación que se desarrollará el proceso de socialización que le permitirá elaborar su propia personalidad y ser cada vez más autónomo como persona.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Sozializazioa eta osasun-hezkuntza haurtzaroan	Socialización y educación para la salud en la infancia ..........
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Sozializazio eskasa edo estimulazio eskasa duten haurrentzat, ona izango da naturara edo/eta leku publikoetara irteerak eta txangoak antolatzea, familian jaso ez dituzten esperientziak eta ezaupideak eskura ditzaten.	Para los niños con escasa socialización o escasa estimulación será bueno organizar salidas y excursiones a la naturaleza y/o lugares públicos que les aporten unas experiencias y conocimientos de los que familiarmente carecen.
Materiala: Jolasaren metodologia
talde-jolasa eta sozializazio-prozesua sustatzea.	potenciar el juego en grupo y el proceso de socialización.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
Haur-kanta komunikatzeko eta adierazpenerako bide bat da; memoria eta arreta estimulatzen ditu, haurraren egoera emozionala aldatzen du eta jolas- eta sozializazio-alderdiak ditu berekin.	La canción infantil es un vehí­culo de comunicación y expresión que estimula la memoria y la atención, provoca cambios en el estado emocional del niño y conlleva un aspecto lúdico y de socialización.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
Objektua aurrean ez duela ekintza ezagunak gogoratzeko eta irudikatzeko gauza den unean (esaterako, aulki batean eserita kotxe bat gidatzen ari den itxura egiten duenean), esan daiteke prozesu sinbolikoa barneratu duela jada, eta, hortaz, sozializazio-prozesua ere bai.	En el momento en que el niño es capaz de recordar y reproducir actos conocidos, pero sin la presencia de estos (por ejemplo, cuando hace ver que conduce un coche desde su silla), se puede decir que ya ha asimilado el proceso simbólico y, por tanto, también el de socialización.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa
Bi urtetik aurrera, gutxi gorabehera (eta jakina, haur-eskolan sartuz geroztik), haurra harreman sozialak zabaltzen hasiko da. Une horretan, hezitzaileek oso garbi eduki behar dute jolasa dela sozializazioaren munduan sartzeko tresna.	A partir de los 2 años aproximadamente (y desde luego con el ingreso en la escuela infantil), el niño comienza a ampliar sus contactos sociales, en este momento los educadores han de tener muy claro que el juego servirá de instrumento para introducirlo en el mundo de la socialización.
Materiala: Jolasaren metodologia
Sozializazioaren alorra:	írea de socialización:
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
"Sozializazioa prozesu bat da, eta, haren bidez, norbanakoek, besteekiko elkarreraginean, pentsatzeko, sentitzeko eta jokatzeko moduak garatzen dituzte, funtsezkoak baitira gizartean eraginkortasunez parte hartzeko."	"La socialización es el proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad."(
Materiala: Jolasaren metodologia
Hitz horietatik ondoriozta dezakegunez, ordurako ohartu ziren jadanik sozializazio-prozesua eta balioen transmisioa jolasean inplizituki zeudela.	De estas palabras se deduce que ya entonces se observó que el proceso de socialización y de la trasmisión de valores estaba implí­cito en el juego.
Materiala: Jolasaren metodologia
Hazteko gaitasuna faktore genetikoek zehazten dutela ikasi dugu; baina behin betiko osaera beste faktore batzuekiko elkarrekintzak ere baldintzatzen du, hala nola faktore hormonalek, ingurugiro-faktoreek (hezkuntza, elikadura, sozializazioa eta abar), zirkunstantzialek eta abar.	Se ha estudiado que la capacidad de crecimiento está determinada por factores genéticos, aunque su constitución definitiva va a venir condicionada por la interacción con otros factores de tipo hormonal, ambiental (educación, nutrición, socialización, etc.), circunstancial, etc.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
I Helduek asetzen dituzte, ia erabat, haurren lehenengo urteetako beharrak; alde horretatik, haurrek zer elikadura-, higiene-, atseden- eta sozializazio-behar dituzten azalduko dugu, baita neska-mutilak osasunaren gaineko posizio positiboetara nola bideratu behar diren ere, beren gorputzarenganako erantzukizuna eta arreta sustatzeko (3., 4., 5. eta 6. UNITATEAK).	I Las necesidades de los primeros años de vida de los niños son satisfechas casi exclusivamente por los adultos, de esta manera se tratarán cuáles son sus necesidades alimentarias, de higiene, de descanso y de socialización; y cómo se debe conducir a los niños y niñas hacia posiciones positivas ante la salud para fomentar la responsabilidad y atención hacia su propio	Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Sozializazioa eta heziketa haurtzaroko osasunerako	Socialización y educación para la salud en la infancia
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Prozesu horri sozializazio esaten zaio, eta bizitza osoan irauten du; dena den, haurtzaroan askoz ere biziagoa izaten da, etapa horretan jasotzen direlako nor bere buruarekin eta gainerakoekin modu egokian bizitzea ahalbidetzen duten osagai guztiak (ezagutzak, trebetasunak, arauak eta abar).	Este proceso se denomina de socialización y dura toda la vida, sin embargo en la infancia es mucho más intensa dado que en esta etapa se adquieren todos los elementos (conocimientos, habilidades, normas, etc.) que le permitirán convivir de manera satisfactoria con uno mismo y con los demás.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna