panpina Bilatu panpina testuinguru gehiagotan
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Arratsalde batez, Sararekin nengoela, deigarria iruditu zitzaidan panpinarekin nola jolasten zen; bortizki tratatzen zuen, besoetatik eta zangoetatik heldu eta lurraren kontra kolpatzen zuen. | Una tarde mientras estaba con Sara me llamó la atención cómo jugaba con su muñeca, la trataba violentamente, la cogía de los brazos y las piernas y la golpeaba contra el suelo. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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sukaldetxoa, egongela, panpinen gela (2-6 urte). | la cocinita, el salón, la habitación de las muñecas (2 a 6 años). |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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mahaia, aulkiak, sofa, telefonoak, sukaldetxoa, edalontziak, platerak, mahai-tresnak, mahai-oihalak, mahai-zapiak, lapikoak, zartaginak, zapiak, erratza, kuboa, zoru-garbigailua, panpinak, arropa, sehaska, kotxetxoa, biberoiak, pardelak, txintxarriak, orrazia, eskuila, toalla, etab. | mesa, sillas, sofá, teléfonos, cocinita, vasos, platos, cubiertos, manteles, servilletas, cazuelas, sartenes, trapos, escoba, cubo, fregona, muñecas, ropa, cuna, cochecito, biberones, pañales, sonajeros, peine, cepillo, toalla, etcétera. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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sukaldetxoa, egongela, panpinen gela. | la cocinita, el salón, la habitación de las muñecas. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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Txokoetan, panpina bakoitzari plater bat eta koilara bat jartzea proposatzen zaionean. | En los rincones cuando se propone que ponga un plato y una cuchara a cada muñeca. |
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa |
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Heldu askori gehiegi gustatzen ez bazaie ere, mutiko txikiei utz dakieke mota guztietako jostailuekin jolasten, mutilenekin nahiz neskenekin, baina adin batera iritsita (kasu askotan, Lehen Hezkuntzan sartzean) badirudi sozialki ez dela onargarria mutikoa panpinekin edo sukaldetxoekin jolastea, eta, beraz, mutikoek uko egiten diote jostailu horiekin jolasteari edo ezkutuan jolasten dira. | Aunque a muchos adultos no les guste demasiado, a los varones de corta edad se les puede consentir y tolerar jugar con todo tipo de juguetes tanto de niños como de niñas, pero una vez cumplida cierta edad (en muchos casos con la entrada en la primaria), parece ser socialmente inconcebible que el niño juegue con ciertos juguetes como muñecas o cocinitas, y por lo tanto normalmente estos niños se niegan o se esconden para jugar con ellas. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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Hala ere, kasu horretan, gizartea permisiboagoa da neskekin, eta badira gurasoak beren alabak mutikoen jostailuekin jolasten direlako harro daudenak, nahiz eta, hori bai, beraiek panpina erosi dioten. | Sin embargo, en este caso, la sociedad es más permisiva con las niñas e incluso hay padres que se enorgullecen de que sus hijas jueguen con juguetes de niños, eso sí, aunque ellos le hayan comprado la muñeca. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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batzuen ustez, fenomeno normala da mutikoak panpinekin jolastea, baina beste batzuek pozik diote beren semea ez dela sekula panpinekin jolasten" | algunos ven como un fenómeno normal que niños varones jueguen con muñecas, pero otros están felices de poder afirmar que su hijo nunca juega con muñecas". |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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panpinak, sukaldeko, etxeko lanetarako edo edergintzako tresnak oztopatu egiten dizkie ezkerreko hemisferio hori garatzeko aukerak, eta, beraz, hasieratik desabantaila handia dute beren ikaskuntza kognitiboan. | muñecas, utensilios de cocina, labor o belleza con un claro factor afectivo, les impide las mismas posibilidades para el desarrollo de este hemisferio izquierdo, por lo que se encuentran en principio con una clara desventaja en su aprendizaje cognitivo. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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Gizona haserre zegoen eta panpinarenganako jokabide bortitzak zituen; kolpeak ematen zizkion, eta gomazko pilotak botatzen. | El hombre enfadado mostraba conductas agresivas hacia la muñeca, desde darle golpes hasta tirarle pelotas de goma. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
eu testuak | es testuak |
Mota guztietako eta ukitze leuneko panpinak eta animaliak, soinua dutenak, uretan jolasteko gomazko edo plastikozko objektuak, ispiluak (txikientzako bereziak), oso sinpleak diren ahokatzeko jostailuak, handiak eta koloretakoak. | Todo tipo de muñecos y animales de trapo de tacto suave y sonoros, objetos de goma o plástico para jugar en el agua, espejos (especiales para pequeños), juegos de encajar muy sencillos, grandes y de colores. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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denda espezializatuetan erosiz (farfailak, panpinak, garajeak...), beti interesgarria baita estreinatzeko zerbait berria izatea, edota hainbat material jasoz; adibidez, esne-botilak erabil daitezke boloak egiteko, edo edari-latak marakak egiteko. | comprándolo en las tiendas especializadas (encajes, muñecos, garajes...) ya que siempre es interesante tener algo nuevo para estrenar, o bien reciclando diversos materiales, por ejemplo, se pueden utilizar botellas de leche para hacer bolos, o latas de bebida para hacer maracas. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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Mugikorrak, musika-kaxak, txintxarriak, hainbat koloretako uztaiak, kolore-blokeak, ahokatzeko uztaiak, pilotak, panpinak, kosk egitekoak, taka-takak, jardueren gimnasioa. | Móviles, cajas de música, sonajeros, anillas de varios colores, bloques de colores, aros para encajar, pelotas, muñecos, mordedores, correpasillos, gimnasio de actividades. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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0-6 hilabetera bitartean, ehundura desberdinetako arropa ukitzen utziko diogu panpinen bidez. | De 0 a 6 meses, dejaremos que toque ropa de diferentes texturas en forma de muñecos. |
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa |
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Panpina bat, gainera, ikasgela bateko protagonista izan daiteke, hau da, jarduerei hasiera ematen diena izan daiteke, haurrak gaizki portatzen badira haserretu egin daitekeena, berriak ematen dituena eta abar. | Un muñeco, además, puede ser el protagonista de una clase, es decir, ser el que inicia las actividades, puede enfadarse si los niños no se portan bien, adelantarles acontecimientos, etc. |
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa |
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txotxongiloekin, marrazkiekin, panpinekin, ipuina balitz bezala, mozorrotuta eta abar. | a partir de marionetas, dibujos, muñecos, como un cuento, disfrazados de los personajes, etc. |
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa |
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panpinak. | muñecos. |
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa |
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musika-kaxak, postal musikadunak, soinua ateratzen duten panpinak... | cajas de música, postales sonoras, muñecos con sonido... |
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa |
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Bizikletak, patineteak, pedaletako autoak, puzzleak, panpinak (Peter Pan, erreginak, printzeak), , plastiko gogorreko animaliak (behiak, txakurrak, zaldiak) edo objektuak, bainerak, kotxetxoak, sehaskak, etab., hondarrean jolasteko lanabesak. | Bicicletas, patinetes, coches de pedales, puzzles, rompecabezas, muñecos como Peter Pan, reinas, príncipes, animales (vacas, perros, caballos) u objetos de plástico duro, cocinita y sus útiles (platos, vasos, ollas...), bañeras, cochecitos, cunas, etc., útiles para jugar con la arena. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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danborra, pandereta, kaxa txinatarra, farfailak, puzzleak, torlojua sartu eta ateratzeko jokoak, uztaiak, arraste-garabiak, trizikloak, globoak, panpinak, plastiko gogorrezko animaliak edo objektuak, sukaldetxoa eta sukaldeko tresnak (platerak, edalontziak, lapikoak...), bainerak, kotxetxoak, sehaskak, etab. | tambor, pandereta, caja china, encajes, puzzles, rompecabezas, juegos de atornillar y destornillar, aros, arrastres, triciclos, globos, muñecos, animales u objetos de plástico duro, cocinita y sus útiles (platos, vasos, ollas...), bañeras, cochecitos, cunas, etc. |
Materiala: Jolasaren metodologia |
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