jostailu beliko > juguete bélico (20 testuinguru)

eu testuak	es testuak
Hori ikusita, kontuan hartu behar dugu ez dela gauza bera hatza edo horretarako asmatutako objektuak erabiltzea eta jostailu belikoak erabiltzea; izan ere, jostailu horien bitartez helduak legitimatu egiten du horrelakoak erabiltzea; horiek erosten eta eskaintzen dituenean, haiekin jolastea egokia dela ari dira erakusten umeari.	Ante estos hechos se ha de tener en cuenta que no es lo mismo utilizar el dedo u objetos inventados a tal fin, que utilizar juguetes bélicos, ya que a través de ellos se está legitimando de forma adulta su utilización, al adquirirlos y ofrecerlos se le está mostrando que parece adecuado que juegue con ellos.
Materiala: Jolasaren metodologia
Jostailu belikoak zenbateraino iragartzen diren.	Grado de difusión de juguetes bélicos.
Materiala: Jolasaren metodologia
Puntu hau bukatzeko esan dezakegu gaurko hezkuntza-sistemaren bidez ahalegin handia ari garela egiten jolas bortitza eta jostailu belikoak ezabatzeko.	Se puede concluir este punto aludiendo al gran esfuerzo que se está realizando para erradicar el juego violento y los juguetes bélicos a través del actual sistema educativo.
Materiala: Jolasaren metodologia
Gainera, pentsatu behar dugu haurraren eskuetan jostailu belikoa izateak ez ote duen agresibitatea eta indarkeria bultzatzen, sortzen eta estereotipatzen, jarduera ludiko horietako jokabide tipikoak indartzen dituzten tresnak edo lanabesak erabili ahal izatean.	Cabría además preguntarse si se corre el riesgo de que un juguete bélico en manos del pequeño favorezca, cree y estereotipe la agresividad y la violencia al poder utilizar herramientas o útiles que refuercen conductas tí­picas de estas actividades lúdicas.
Materiala: Jolasaren metodologia
"Jostailu belikoekin jolasteak jokabide bortitza legitimatzen du eta onargarri egiten du.	"Jugar con juguetes bélicos legitima la conducta violenta y la hace aceptable.
Materiala: Jolasaren metodologia
Jostailu belikoa eta indarkeriari buruzko balioak eta estereotipoak sortzea	El juguete bélico y la formación de valores y estereotipos de violencia
Materiala: Jolasaren metodologia
Pentsa dezakegu jostailu-motak balio jakin batzuk eskuratzen eta indartzen ez ote duen laguntzen, eta ez ote dagoen arriskurik haurraren eskuetan jostailu belikoa izateak agresibitatea eta indarkeria bultzatu, sortu eta estereotipatzeko, jarduera ludiko horietako jokabide tipikoak indartzeko tresnak edo lanabesak erabili ahal izatean.	Cabría a tal fin argumentar si el tipo de juguete condiciona la adquisición y refuerzo de determinados valores, y preguntarse si se corre el riesgo de que un juguete bélico en manos del pequeño favorezca, cree y estereotipe la agresividad y la violencia, al poder utilizar herramientas o útiles que refuerzan conductas tí­picas de estas actividades lúdicas.
Materiala: Jolasaren metodologia
Jostailu belikoa indarkeria eta agresibitatea bideratzeko tresna gisa	El juguete bélico como canalizador de la violencia y la agresividad
Materiala: Jolasaren metodologia
Zenbait argudio zientifikok eta uste zabalduk defendatzen dute jolas eta jostailu belikoek indarkeria eta agresibitatea bideratzeko balio dutela eta barne-energia horri ihesbide eraginkorra eskaintzen diotela, oldarkortasun naturala askatzeko katarsia, alegia.	Existen argumentos cientí­ficos y creencias populares que defienden la idea de que el juego y el juguete bélico canalizan la violencia y agresividad y proporcionan una eficaz válvula de escape a esta energía interior, sirviendo de catarsis para librarles de la agresividad natural.
Materiala: Jolasaren metodologia
> Ea benetan hain bistakoa ote den, jolas bortitz horrek eta jostailu belikoak erabiltzeak, beti eta modu unibokoan, haurren agresibitatea ezabatzen duela.	I Si realmente es tan evidente que siempre y de forma uní­voca este juego violento y la utilización para ejercerlo de juguetes bélicos, elimina la agresividad en los niños.
Materiala: Jolasaren metodologia
haurrak bere agresibitatea jolas bortitzen eta jostailu belikoen bidez askatzea, arriskua baitago ikasten duen estrategia bakarra hori izateko eta handitan ere arma horietara jotzeko gatazkak konpondu behar direnean.	el niño aprenda a desfogar su agresividad a través de juegos violentos y juguetes bélicos, porque se corre el riesgo de que ésta sea la única estrategia que aprenda y después pueda utilizar estas armas a la hora de resolver conflictos cuando sea mayor.
Materiala: Jolasaren metodologia
Jostailu belikoak indarkeria eta agresibitatea bideratzeko tresna egokiak diren ala ez baloratzeko garaian kontuan hartzen da jostailu horiek erabiliz zer lortzen den,oldarkortasuna behar bezala bideratzea ala kontrakoa, oldarkortasuna bultzatzea.	Uno de los planteamientos que se realizan a la hora de valorar la idoneidad de los juguetes bélicos como canalizadores de la violencia y la agresividad, está en si el uso de estos juguetes la canaliza adecuadamente o, por el contrario, la favorece.
Materiala: Jolasaren metodologia
Hori horrela, jolas bortitza eta jostailu belikoa agresibitatea deuseztatzeko erabiltzen direnean arrisku handi batzuk sortzen direla ikusi du UTAko Unibertsitateko Charles Tuner doktoreak, eta honela definitzen ditu:	A tal efecto el Dr. Charles Tuner, de la Universidad de UTA, ha detectado algunos de los mayores peligros en las prácticas de utilización del juego violento y el juguete bélico para la eliminación de la agresividad, y los define de la siguiente forma:
Materiala: Jolasaren metodologia
Jostailu belikorik ezean, beste elementu batzuk erabiltzen dituzte haurrek halakotzat	Los niños utilizan juguetes bélicos aunque no dispongan de ellos para tal efecto
Materiala: Jolasaren metodologia
Haurrek jostailu belikoak eduki edo erabiltzeari eragozpenik jartzen ez dioten autoreek beste kontsiderazio bat argudiatzen dute haurrarengan erraz ikus daitekeen jokabide baten bidez:	Otra consideración defendida por aquellos autores que no ven inconveniente en que los pequeños tengan o jueguen con juguetes bélicos, es argumentada a través de una conducta fácilmente observable en el niño:
Materiala: Jolasaren metodologia
> Eskuan jostailu belikorik ezean, haurrak hatza bilakatuko du pistola, edo eraikuntza-materialak erabiliko ditu gerra-tramankulu bat osatzeko.	I A falta de un juguete bélico en sus manos el niño no dudará en hacer una pistola de su dedo, o incluso utilizar los materiales de construcción para montar un artilugio de guerra.
Materiala: Jolasaren metodologia
Iritziak iritzi, aditu batzuen ondorioak erakusten saiatuko gara, jostailu belikoaren aldeko nahiz aurkako argudioak jasotzen dituztenak.	Ante esta disparidad, se intentará mostrar una serie de conclusiones a las que han llegado algunos expertos y que recogen argumentos tanto a favor como en contra del juguete bélico.
Materiala: Jolasaren metodologia
Sentikortasun handia dago eremu politikoan gai hau arautzearen egokitasunari buruz. Horregatik, 1982. urteaz geroztik, Europako Legebiltzarrak hainbat gomendio egin ditu jostailu belikoari dagokionez eta haren fabrikazioa amaitzeari dagokionez, batez ere armak edo indarkeria erabiltzeko beste objektu batzuk errealismo handiz imitatzen dituzten horiena.	Existe una gran sensibilidad en el ámbito polí­tico sobre la conveniencia de legislar este tema, por ello desde 1982 el Parlamento Europeo viene haciendo una serie de recomendaciones respecto al juguete bélico y a la conveniencia de erradicar su fabricación, sobre todo aquellos que imitan de una forma real armas u otros objetos de agresión.
Materiala: Jolasaren metodologia
Horrela, jostailu belikoei buruzko ebazpenean, Europako Legebiltzarrak aitortzen du eta esplizituki adierazten du, ikerketa eta behaketa askoren bitartez ikusi denez, haurrak sortzetik duela jolasaren bitartez agresibitate-modu batzuk askatzeko beharra.(16)	Así­, el Parlamento Europeo en su Resolución sobre los juguetes bélicos reconoce y explicita que están al tanto de cómo a través de numerosas investigaciones y observaciones, se reconocen en el niño, y de una forma innata, la necesidad de liberar a través del juego algunas formas de agresividad.(16)
Materiala: Jolasaren metodologia
Jostailu belikoa eta indarkeria	El juguete bélico y la violencia
Materiala: Jolasaren metodologia