disfasia

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Ulermen- eta adierazpen-disfasien arteko erlazio estua dagoela ikusi den arren, badirudi haur horiek ulertzeko adierazteko baino gaitasun hobexeagoa dutela. A pesar de que se ha observado una estrecha relación entre disfasias de comprensión y de expresión, parece cierto que la comprensión que presentan estos niños es algo mejor que la expresión.

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

Oso ona da disfasia duten haurrek ahalik eta arinen ikastea irakurtzen eta idazten; izan ere, bi jarduerek lagunduko diete silabak hitzetan eta hitzak esaldietan ondo ordenatzen. Conviene precisar que, para el tratamiento de un niño con disfasia, es muy positivo iniciar cuanto antes el aprendizaje de la lectura y de la escritura, puesto que ambas actividades van a colaborar para lograr una correcta ordenación de sí­labas en las palabras y de palabras en la frase.

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

dislaliak, disfasiak eta disfemiak. dislalias, disfasias y disfemias.

Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna

Defini itzazu dislalia, disfasia eta disfemia. Define dislalia, disfasia y disfemia.

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

Dislexia da disfasiaren ondorio txarrik arruntena. La secuela más general de la disfasia es la dislexia.

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

Disfasia duen haur bat tratatzeko edozein programaren azken helburua kasu bakoitzean lor daitekeen hizkuntza-mailarik handiena eskuratzea da, berdinen mundura egokitu eta bertan bizi ahal izan dadin. El objetivo último de todo programa de tratamiento de un niño con disfasia es el logro máximo del lenguaje que, en cada caso, sea posible adquirir y que le permita adaptarse y vivir en el mundo de sus iguales.

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

Disfasiak Disfasias

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

Zer da disfasia? ¿Qué es la disfasia?

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

Disfasiaren sintomak eta diagnostikoa Sí­ntomas y diagnóstico de la disfasia

Materiala: Adierazpena eta komunikazioa

Hainbat disfasia-maila sailka daitezke, atzeratasunaren larritasunaren arabera (arinaren eta larriaren artean egongo da, kontzeptu subjektiboak izan arren). Se pueden catalogar diferentes grados de disfasia según la gravedad del retraso que se presente entre leve y grave (aunque sean conceptos subjetivos).

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