autoestimu > autoestima (22 testuinguru)

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Autoestimu baxua.	Baja autoestima.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Autoestimuaren galera. Gizartetik isolatzea.	Pérdida de autoestima, b. Aislamiento social.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Autoestimua hobetzea.	Mejora de la autoestima.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Laburbilduz, jokabide-arazoak edo portaera asozialak dituzten haurrak daudenean, jolasaren bidez esku hartzearen xedea da haurrek ohiturak ikastea, jostailuak errespetatzea, jolasean kideekin batera eta elkarlanean aritzea, frustrazioak gainditzea, etab.; eta hori guztia giro atsegin eta afektuzkoan egin behar da, haurren autokontzeptua, autoestimua eta segurtasuna garatzen dituen giroan.	En sí­ntesis, para estos pequeños con problemas de comportamiento o conductas asociales la intervención a través del juego irá encaminada sobre todo hacia el aprendizaje de hábitos, respeto hacia los juguetes, colaboración y cooperación durante el juego con compañeros, aprendizaje y superación de frustraciones, etc., todo ello en un
Materiala: Jolasaren metodologia
14 edo 15 urte nituenean, hain handia zen nire autoestimua non errukiaren alde hori guztia ez baitzitzaidan batere gustatzen.	Cuando tenía 14 o 15 años era tanta mi propia autoestima que todo el lado conmiserativo no me gustabanada.
Materiala: Ezintasuna
Norberaren gaitasunak eta autoestimua hobetzeko programa.	Programa para la mejora de capacidades personales y autoestima.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Zailtasunak izan arren, autoestimua, segurtasuna eta bizitzeko indar propioa ahalik eta gehien garatzea, zahartzaroan aldaketak gertatzen baitira, eta horietara egokitu beharra baitago.	Desarrollo al máximo de la autoestima, la seguridad y la propia energía vital a pesar de las dificultades, ya que la vejez es un proceso en el que se va produciendo una serie de cambios a los que hay que adaptarse necesariamente.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Ondorioz, autoestimua indartzea, gaitasun sozialak eta pertsonalak sustatzea, eta autonomia-mailarik altuena lortzea ahalbidetzen dute.	En consecuencia, permiten reforzar la autoestima, potenciar las habilidades sociales y personales y conseguir el máximo grado de autonomía.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Bakarkako elkarrizketak eta autoestimua indartzeko tailerrak izango dira bizikidetza-unitate horietan esku-hartzea aurrera eramateko diziplina anitzeko taldeak erabiliko dituen ohiko teknikak.	Para llevar a cabo la intervención en estas unidades de convivencia las técnicas más usuales y con las que contará el equipo multidisciplinario son las entrevistas individuales y los talleres de fortalecimiento de la autoestima.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Autoestimua indartzeko tailerrak	Los talleres de fortalecimiento de la autoestima
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Autoestimua indartzeko tailerrak taldeko esperientziatik eta elkarren laguntzatik abiatzen dira.	Los talleres de fortalecimiento de la autoestima parten de la experiencia grupal y de la ayuda mutua.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Autoestimua indartzen eta biktimak bere buruaz duen irudia berreraikitzen ahalegintzen dira batez ere. Horretarako, emakumea bere eskubideez jabetu dadin ahalegintzen dira eta beheratu egiten duen indarkeria-egoerarekin amaitu behar duela ikustarazten diote.	Uno de los aspectos básicos que se intenta trabajar es el refuerzo de la autoestima y la reconstrucción de la propia imagen personal de la ví­ctima, concienciándola de sus derechos y de que ha de romper con la situación de violencia que la degrada.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Nortasunaren egituraketa horrekin, emakumearen autoestimua gainbehera etortzen da eta emakumea subjektu independente izatea galarazten du. Hori dela eta, beldurra, lotsa- eta errudun-sentimenduak agertzen dira.	Con esta estructura de la personalidad, la autoestima femenina cae en picado e impide que la mujer pueda desarrollarse como un sujeto independiente, dada esta situación aparecen sentimientos de miedo, vergüenza y culpa.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Banakoaren erabateko arreta pertsonalizatua bermatzea eta emakumearen errehabilitazioa ahalbidetzea da baliabide honen helburua; batez ere, autoestimuari eta autonomia sozialari dagokionez, baita seme-alaben zaintzari eta garapenari dagokionez ere.	La finalidad de este recurso es garantizar una atención individual, integral y personalizada que permita la rehabilitación de la mujer, sobre todo en la autoestima y en la autonomía social, así­ como en el cuidado y desarrollo de sus hijos.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Harrerarako egoitza zentroetako esku-hartzearekin emakumearen eta seme-alaben beharrei erabateko arreta eskaintzea lortu nahi da, baita hauen bidez autoestimua eta autonomia baldintzak berreskuratzea ere:	La intervención en los centros residenciales de acogida pretende la atención integral a las necesidades de la mujer y sus hijos, así­ como al restablecimiento de las condiciones de autoestima y autonomía a través de:
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Etxeko indarkeriaren esparruan bizitako egoera eta alderdi pertsonalak landuz, autoestimua hobetzea.	Mejora de su autoestima tratando los diferentes aspectos vivenciales y personales en la esfera de la violencia doméstica.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Pertsona iraintzen duen abusuzko jarrera da; ondorioz, emakumea baloratuta sentitzen da eta autoestimuari eragiten dio.	Es una conducta de abuso que causa el efecto de denigración como persona, provocando que la mujer se sienta minusvalorada y afectando a su autoestima.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Erabiltzailea eguneroko zereginetan inplikatzeak autoestimua indartuko dio.	La implicación del usuario en las tareas cotidiana reforzará su autoestima.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Gainera, familia-indarkeriako nukleotik babestutako eremua denez, egoera, autoestimua eta autonomia hobetzen laguntzen dieten zenbait baldintza aurkitzen dituzte. Halaber, beren eta seme-alaben bizitzen inguruko erabakiak hartzen eta berriz planteatzen laguntzeko baliabideak ere izaten dituzte.	Además, al tratarse de un espacio protegido del núcleo de violencia familiar, encuentran unas condiciones que les facilitan la mejora de su situación personal, la autoestima y la autonomía, así­ como el replanteamiento y la toma de decisiones sobre sus propias vidas y las de sus hijos.
Materiala: Bizikidetza-unitateei arreta ematea
Beretzat, jolasa jarduera serioa da, garrantzitsua, eta bere nortasunari eusten dio eta autoestimua hobetzen du haren bidez.	Para él, el juego es una actividad seria, importante, en la que afirma su personalidad y mejora su autoestima.
Materiala: Jolasaren metodologia
Haur obesoek arazo asko izaten dituzte, eta itxura fisikoari (gaixotasun kardiobaskularrak izateko joera, arazo ortopedikoak eta abar) nahiz emozionalari (gizarte-onarpenik eza, autoestimu baxua eta abar) eragin diezaiokete.	Las complicaciones en los niños obesos son múltiples y pueden afectar tanto al aspecto fí­sico (predisposición a enfermedades cardiovasculares, problemas ortopédicos, etc.) como al emocional (falta de aceptación social, baja autoestima etc.).
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Horren ondorioz, haurrak autoestimua galdu ohi du, eta ohikoa da dislexiak depresio-arazoak eragitea umeengan.	Como consecuencia, el niño pierde la autoestima y es frecuente que la dislexia se asocie con problemas de depresión en los menores.
Materiala: Adierazpena eta komunikazioa