atxikimendu > apego (19 testuinguru)

eu testuak	es testuak
Funtsezkoa da atxikimendu-prozesuan, atxikimenduko iruditik gertu egotea lortzeko haurrak ez duelako jada negar egin beharrik edo negarrarekin zerikusia duten portaerei ekin beharrik.	Es esencial en el proceso de apego, porque el bebé ya no necesita confiar en el llanto o en conductas relacionadas con él para conseguir estar cerca de su figura de apego.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Dena dela, beren zaintzailearekin atxikimendu-harremana garatzeko agertokia prestatzen ariko balira bezala jokatzen dute.	Sin embargo, se comportan de forma que preparan el escenario para el desarrollo de una relación de apego con su cuidador.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Ama eta seme-alabaren arteko lehenengo interakzioetatik garatzen da atxikimendua edo lotura afektiboa. Horixe da haur baten eta hura zaintzen duen pertsonaren lehenengo urteetako bereizgarria, bien artean lotura emozional berezia sortzen duelako.	Comenzando con las primeras interacciones madre-hijo se desarrolla el apego o ví­nculo afectivo, caracterí­stico de los primeros años de la infancia de un niño y la persona que lo cuida, ya que produce una unión emocional especial entre ambos.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Atxikimendu-portaerak orain bi eremu garatuta agertuko dira:	La aparición de las conductas de apego está mucho más unida al desarrollo en dos áreas:
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Oro har, tratu txarrak jasan dituzten 3 urtetik beherako haurrek atxikimendu-modu ezegonkorrak izaten dituzte, eta horrek haur horiek beste pertsonekin eta gizartearekin izango dituzten harreman guztiak baldintzatzen ditu, haur horien atxikimendu-garapenean asaldurak izan direlako.	En general, los niños menores de 3 años que han sufrido malos tratos presentan formas de apego inseguro que condicionan todas sus relaciones interpersonales y sociales, ya que se han producido alteraciones en el desarrollo de su ví­nculo de apego.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Atxikimenduaren inguruko ekintza-jarraibide gisa, haurraren beharrekiko sentikor agertu behar dugu , eta haiei jaramon egin behar diegu.	Como pautas de acción en torno al apego, debe mostrarse sensibilidad y atención a las necesidades del bebé.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Atxikimendu-prozesuan garrantzia izaten du, modu berean, honexek: haurrak bere buruaren zentzua garatzen hasten dira, niaz jabetzen hasten dira, eta berak mundutik bereizitako zerbait direla eta munduan eragiteko gauzak egin ahal dituztela ulertzen hasten dira.	También tiene importancia en el proceso de apego el que los bebés empiezan a desarrollar un sentido del "sí­ mismo", del "yo", y a comprender que ellos son algo separado del resto del mundo y que pueden hacer cosas para influir sobre él.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
2-8 hilabeteen artean areagotu egiten da haurtxoaren eta haurra zaintzen duen pertsonaren arteko atxikimendua.	Entre los 2 y los 8 meses se agudiza el ví­nculo de apego entre el bebé y la persona que lo cuida.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
3. fasea: atxikimendu bildua	Fase 3: Apego centrado
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Atxikimendua nabarmenagoa egiten da lehen urteko hirugarren hiruhilekoan, eta oso indartsua izaten jarraituko du 2. urtera arte.	El ví­nculo de apego se hace más evidente en el tercer trimestre del primer año y sigue siendo muy fuerte hasta los 2 años.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Haur-portaerako arau honek esan nahi du haurraren eta zaintzailearen artean atxikimendu erabat osatua agertu dela.	Esta pauta de conducta infantil marca la aparición de un apego bebécuidador totalmente formado.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Amek aukera gehiago dute atxikimendu ziurragoa garatzeko, bai beren seme-alaben seinaleekiko sentikorragoak direlako, bai beren portaerak egokitzen dituztelako seme-alabenekin koordinatzeko.	Las madres, que son más sensibles a las señales de sus hijos y que adaptan sus conductas para coordinarlas con las de éstos, tienen mayores posibilidades de desarrollar un apego seguro.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Atxikimendu-prozesua nabarmena izaten da lehenengo urtearen amaieran, eta haurtzaroko lehenengo unetik hasi diren erroak izaten ditu.	El proceso de apego que se hace tan evidente al final del primer año de vida, tiene raí­ces que se inician desde el primer momento de la infancia.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Haurrak zaintzailearekin duen atxikimendua 6. edo 8. hilabete aldera nabarmentzen da lehenengo aldiz.	El apego del bebé con el cuidador puede observarse claramente por primera vez hacia los 6 u 8 meses de edad.
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Atxikimendua garatzeko hiru etapa orokor deskribatuko ditugu hemen, eta etapa horiek prozesu honen zenbait eredu teorikotan proposatutakoekin bat egiten dute (Bowlby, 1969).	Se describen aquí­ tres etapas generales del desarrollo del apego que se corresponden con aquéllas propuestas en diversos modelos teóricos de este proceso (Bowlby, 1969).
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Garrantzitsua da jakitea haurrak eta haren zaintzaileak beren portaerak elkarrekin erregulatzen ikastean garatzen dutela lehenengo komunikazio-sistema. Atxikimendu-prozesuak zer izaera duen jakin behar dugu, haur-eskoletan beharrezko hezkuntza esku-hartzea egokitu ahal izateko, eta gurasoei beren seme-alabekiko harremanari buruz aholkuak emateko.	Es importante saber cómo el niño y su cuidador desarrollan un primer sistema de comunicación al aprender a regular sus conductas recí­procamente y cuál es la naturaleza del proceso de apego, para poder adecuar la intervención educativa necesaria en los diferentes centros de atención a la infan
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Atxikimendua	El ví­nculo de apego
Materiala: Autonomia pertsonala eta osasuna
Pelutxe-panpinak eta haurrengan atxikimendu-sentimenduak sortzen dituzten pertsonaia edo objektu-mota guztiak.	Muñecas de peluche y todo tipo de personajes u objetos que despierten en los niños sentimientos de apego.
Materiala: Jolasaren metodologia
Ikasi egin behar dute jolas-harremanen bitartez atxikimendu handia lortzen dela gurasoen eta seme-alaben artean, eta garapen fisiko, psikiko, afektibo eta sozial egokia izaten duela haurrak.	Que aprendan cómo a través de las relaciones de juego se logra un fuerte apego padres-hijos y un adecuado desarrollo fí­sico, psí­quico, afectivo y social del pequeño.
Materiala: Jolasaren metodologia